Autrefois distants, le monde chinois et l'espace francophone sont amenés à se rapprocher, se rencontrer et parfois s'entrechoquer. Quels sont les caractéristiques, les enjeux, les ressorts de la mobilité étudiante chinoise en direction de la France ? Quelles adaptations, quelles évolutions ce mouvement entraine-t-il de la part des acteurs de l'enseignement en France ? Quels sont les fondements, les orientations et les pratiques de cette discipline émergente qu'est le chinois langue étrangère (CLÉ) ? Quelles sont les conditions sociolinguistiques du développement de la francophonie chinoise ?