L'auteur tente, ici, de donner une définition " pédagogique " de l'atelier d'écriture, tel qu'il est conçu dans le cadre d'une activité pour la promotion de la lecture et d'une meilleure maîtrise de la langue en milieu scolaire. Il ne s'agit pas de faire de chaque " écrivant " un écrivain. Il s'agit d'apporter très tôt une culture des textes par l'écriture, pour amener les enfants à la lecture.